目前分類:作業 (34)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要
目 錄
壹、前言
貳、綜合整理

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

擷取自完整報告的最後一部份

實習心得及建議事項

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


  經過老師的推薦,買了兩張「沉默的飛魚」入場卷和朋友一起去看。剛入場的時候有點不知道要往哪邊走,印象沒錯的話,這是我生平第二次踏進國家戲劇院,上一次應該是國小三年級吧。
  事隔多年,如今再來這邊看現代舞演出,心情興奮不已。作者是老師的老師劉鳳學女士,他也是國內第一位舞蹈博士。在樓上逛了一下以後才發現一樓有引導視聽,所以就趕快下去聽大師解說。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


資料搜尋心得:
  上網查資料已經變成一個很普遍的作業種類,拿到題目之後我會喜歡到全國碩博士論文資訊網(http://etds.ncl.edu.tw/theabs/index.jsp)及教育論文線上資料庫(http://140.122.127.251/edd/edd.htm)查詢,先看看有沒有比較專業或較權威的說法和資料,接著上Yahoo(http://tw.yahoo.com/)和Google(http://www.google.com.tw/)搜尋比較一般論述的資料,相互比對之下起來較完備。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


1.試推想作者高登(William Golding)為何以「蒼蠅王」(Lord of Flies)作為書名?其蘊意為何?
  我的想法是,作者似乎在譬喻汲汲營營的世人們,有如蒼蠅般的盲目追求權利、土地、金錢等就像片中不斷出現的爛豬頭,一大群蒼蠅蜂擁而至的感覺.透過資料的蒐集,才知道原來「蒼蠅王」一詞是出自聖經,有代表「人類筋脈中的狂暴性與污穢物」.作者使用如此令人震驚的辭彙,無非是想表達書中描寫一群文明的孩童流落荒島後,竟逐漸退化成野蠻與殺戮的過程.其中完全無大人的誘導、無外界的干擾,完全是由最真實原本的人性,顛覆與否定過度美化的人性,所導演出一場血淋淋的悲劇.

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


以後都集中主題公佈吧

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


第四組
湯1種

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


大家快點交喔

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


本次宴會設定為自助式party,因為坐位關係,到時候大家應該是站著吃,因此在食物的設計上面要注意到方便拿、份量易取的要點,我想大家可以用巧思創意,或融合各國風味的料理,除了符合主題之外,也可以展現帶來驚喜的異國或創意美食。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

壹、前言

  我畢業於南港區的胡適國小、大安區的仁愛國中、大安區的師大附中,最後考上師大。經歷了好多好多的老師,但是其中對我來說印象最深刻的老師,應該是我就讀於師大附中高三時,講授國文的崔沁老師。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


  盼望著,第二場音樂會的日期終於到來,十二月三十號,也是2006年聽的最後一場音樂會,我選擇了「深琴款款──張雯琇大提琴獨奏會」。剛開始我還不知道音樂系演奏廳在哪邊,穿過了民歌大賽的人潮,有另一批人湧入音樂系館,於是我也跟進。
  拿了簡章,到場入座,現場大概有50到70人吧,我坐在後面,仔細閱讀著節目單。起初,我以為大提琴獨奏會就是整場都只有大提琴,就想說明明就是大提琴獨奏,為什麼演出者會有三個人?第二首馬上解答了我的疑惑,鋼琴和大提琴的組合,我才曉得自己的愚昧。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


  大一時聽的演講...每次看都會有所警惕,但是行動呢?唉...

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


  今天教育社會學本來要看老師準備好的為人師表,沒想到因為影帶放太久了,結果壞掉不能看,而且是老師自己提供的片子,所以教育系沒有多的帶子可以看。雖然那部電影只看了短短的二、三十分鐘,上數學課的情景讓我印象深刻,已經約略可以了解電影想要表達的些許層面。許多社會經濟階級比較低的家庭,如果其後代沒有機會被循循善誘,往往會繼續往社經地位較低的階層流動。
  有些人可能質疑師範體系修那二十幾個教育學分就有當老師的資格,事實上卻不是表面那麼簡單。我相信在成長的過程中往往會遇到一些老師,雖然學養豐富,但是上起課來卻沒有組織、讓人費解;有些老師可以妙語如珠,上課生動有趣、啟迪人心。能當「老師」和當一個「好老師」,還是有所分野的。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


  看完前面一大堆的討論串,雖然議題往往是辦公室關係,不過大家都熱烈討論起學校的選課問題。我想不管什麼學校網路選課制度怎麼改,都會有人覺得麻煩、都會有人覺得不公平,畢竟人都是自私的,只要不符合自己利益的事情,常常都會引起爭議。
  辦公室使用網路機會頻繁,就我父親所任職的中研院來說,電腦在十多年前已經是研究室必備,其學術網路建設更是領先架設。這表示了一種趨勢,也就是網路必然會普及。很久以前,網路就普遍在各研究所使用,因為其方便性,個人電腦都可以使用非常便利的網路連線,可以快速傳送檔案,信件等,同時還會連線到網路印表機,印文件不再需要每個人配備印表機。而公用的電腦就會限制一些網路區域,管制公用電腦的使用,但是公用電腦室會放置一些電腦硬體設備,提供大家到那邊使用,如掃瞄器、影印設備。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


  今天教育社會學觀賞了「魯冰花」,雖然這部電影已經有些年代了,但是看台灣早期故事的電影,總會有種淡淡的悲哀,一種現實又無力的落寞感。這是貼近當時台灣人民的生活的電影,許多平凡的感動,卻又彌足珍貴,能觸動許許多多台灣人的心弦,引起廣大迴響與共鳴。看完之後對我衝擊甚鉅,久久無法忘懷。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()



「給我一個機會...愛你...」

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


不想用手寫...

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


數位傳撥與文化又欣賞了一部教育宣導影片
這次的主題是網路沉溺的問題

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


的確,現在許多人也傾向這樣的做法,實際上,他們也在這樣做了。

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


  現今網路如此發達,網路上幾乎要什麼有什麼,下載率最高的不外乎是院線電影、流行音樂等。雖然智慧財產權一直被強調,但是免錢的好康誰不想要呢?

mjohns 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

1 2