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壹、前言
貳、綜合整理

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擷取自完整報告的最後一部份

實習心得及建議事項

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  經過老師的推薦,買了兩張「沉默的飛魚」入場卷和朋友一起去看。剛入場的時候有點不知道要往哪邊走,印象沒錯的話,這是我生平第二次踏進國家戲劇院,上一次應該是國小三年級吧。
  事隔多年,如今再來這邊看現代舞演出,心情興奮不已。作者是老師的老師劉鳳學女士,他也是國內第一位舞蹈博士。在樓上逛了一下以後才發現一樓有引導視聽,所以就趕快下去聽大師解說。

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資料搜尋心得:
  上網查資料已經變成一個很普遍的作業種類,拿到題目之後我會喜歡到全國碩博士論文資訊網(http://etds.ncl.edu.tw/theabs/index.jsp)及教育論文線上資料庫(http://140.122.127.251/edd/edd.htm)查詢,先看看有沒有比較專業或較權威的說法和資料,接著上Yahoo(http://tw.yahoo.com/)和Google(http://www.google.com.tw/)搜尋比較一般論述的資料,相互比對之下起來較完備。

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1.試推想作者高登(William Golding)為何以「蒼蠅王」(Lord of Flies)作為書名?其蘊意為何?
  我的想法是,作者似乎在譬喻汲汲營營的世人們,有如蒼蠅般的盲目追求權利、土地、金錢等就像片中不斷出現的爛豬頭,一大群蒼蠅蜂擁而至的感覺.透過資料的蒐集,才知道原來「蒼蠅王」一詞是出自聖經,有代表「人類筋脈中的狂暴性與污穢物」.作者使用如此令人震驚的辭彙,無非是想表達書中描寫一群文明的孩童流落荒島後,竟逐漸退化成野蠻與殺戮的過程.其中完全無大人的誘導、無外界的干擾,完全是由最真實原本的人性,顛覆與否定過度美化的人性,所導演出一場血淋淋的悲劇.

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以後都集中主題公佈吧

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第四組
湯1種

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大家快點交喔

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本次宴會設定為自助式party,因為坐位關係,到時候大家應該是站著吃,因此在食物的設計上面要注意到方便拿、份量易取的要點,我想大家可以用巧思創意,或融合各國風味的料理,除了符合主題之外,也可以展現帶來驚喜的異國或創意美食。

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壹、前言

  我畢業於南港區的胡適國小、大安區的仁愛國中、大安區的師大附中,最後考上師大。經歷了好多好多的老師,但是其中對我來說印象最深刻的老師,應該是我就讀於師大附中高三時,講授國文的崔沁老師。

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  盼望著,第二場音樂會的日期終於到來,十二月三十號,也是2006年聽的最後一場音樂會,我選擇了「深琴款款──張雯琇大提琴獨奏會」。剛開始我還不知道音樂系演奏廳在哪邊,穿過了民歌大賽的人潮,有另一批人湧入音樂系館,於是我也跟進。
  拿了簡章,到場入座,現場大概有50到70人吧,我坐在後面,仔細閱讀著節目單。起初,我以為大提琴獨奏會就是整場都只有大提琴,就想說明明就是大提琴獨奏,為什麼演出者會有三個人?第二首馬上解答了我的疑惑,鋼琴和大提琴的組合,我才曉得自己的愚昧。

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  大一時聽的演講...每次看都會有所警惕,但是行動呢?唉...

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  今天教育社會學本來要看老師準備好的為人師表,沒想到因為影帶放太久了,結果壞掉不能看,而且是老師自己提供的片子,所以教育系沒有多的帶子可以看。雖然那部電影只看了短短的二、三十分鐘,上數學課的情景讓我印象深刻,已經約略可以了解電影想要表達的些許層面。許多社會經濟階級比較低的家庭,如果其後代沒有機會被循循善誘,往往會繼續往社經地位較低的階層流動。
  有些人可能質疑師範體系修那二十幾個教育學分就有當老師的資格,事實上卻不是表面那麼簡單。我相信在成長的過程中往往會遇到一些老師,雖然學養豐富,但是上起課來卻沒有組織、讓人費解;有些老師可以妙語如珠,上課生動有趣、啟迪人心。能當「老師」和當一個「好老師」,還是有所分野的。

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  看完前面一大堆的討論串,雖然議題往往是辦公室關係,不過大家都熱烈討論起學校的選課問題。我想不管什麼學校網路選課制度怎麼改,都會有人覺得麻煩、都會有人覺得不公平,畢竟人都是自私的,只要不符合自己利益的事情,常常都會引起爭議。
  辦公室使用網路機會頻繁,就我父親所任職的中研院來說,電腦在十多年前已經是研究室必備,其學術網路建設更是領先架設。這表示了一種趨勢,也就是網路必然會普及。很久以前,網路就普遍在各研究所使用,因為其方便性,個人電腦都可以使用非常便利的網路連線,可以快速傳送檔案,信件等,同時還會連線到網路印表機,印文件不再需要每個人配備印表機。而公用的電腦就會限制一些網路區域,管制公用電腦的使用,但是公用電腦室會放置一些電腦硬體設備,提供大家到那邊使用,如掃瞄器、影印設備。

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  今天教育社會學觀賞了「魯冰花」,雖然這部電影已經有些年代了,但是看台灣早期故事的電影,總會有種淡淡的悲哀,一種現實又無力的落寞感。這是貼近當時台灣人民的生活的電影,許多平凡的感動,卻又彌足珍貴,能觸動許許多多台灣人的心弦,引起廣大迴響與共鳴。看完之後對我衝擊甚鉅,久久無法忘懷。

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「給我一個機會...愛你...」

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不想用手寫...

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數位傳撥與文化又欣賞了一部教育宣導影片
這次的主題是網路沉溺的問題

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的確,現在許多人也傾向這樣的做法,實際上,他們也在這樣做了。

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  現今網路如此發達,網路上幾乎要什麼有什麼,下載率最高的不外乎是院線電影、流行音樂等。雖然智慧財產權一直被強調,但是免錢的好康誰不想要呢?

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